Mevcut durum, hedefler, çalışma alışkanlıkları ve motivasyon alanları birlikte netleşir.

Gemlik'te eğitim koçluğu
Hedefini netleştir. İlerlemeni birlikte takip et.
YKS ve LGS sürecinde öğrencinin yanında olan; haftalık plan, konu takibi ve deneme analiziyle çalışan kişiye özel eğitim koçluğu.
Gemlik'te yüz yüze · Türkiye geneli online destek
ÖZMATH yaklaşımı
Plansız çalışmayı, görünür ilerlemeye dönüştürüyoruz.
Her öğrencinin başlangıç noktası farklı. Bu nedenle hazır program yerine öğrenciyi tanıyan, veriye göre güncellenen bir takip sistemiyle ilerliyoruz.
Ders, konu, soru ve deneme adımlarını gerçekçi bir haftalık ritme dönüştürürüz.
Konu durumu, deneme sonuçları ve günlük çalışma verileri üzerinden planı güncelleriz.

Şeffaf takip sistemi
Öğrenci ne yaptığını, veli süreci görür.
ÖZMATH paneli, çalışma sürecini günlük kayıttan konu ilerlemesine kadar tek yerde görünür kılar.
Öğrenci, bir sonraki adımı ve günlük hedefini net görür.
Eksikler tahminle değil, gerçek verilerle belirlenir.
Gelişim, ödev ve sınav durumu düzenli biçimde takip edilir.
Çalışma ortamımız
Odaklanmayı kolaylaştıran sakin ve düzenli bir alan.
Yüz yüze görüşmelerde ve online takipte aynı özenli çalışma kültürünü koruyoruz.



Merak edilenler
İlk görüşmeden önce bilmeniz gerekenler.
Hayır. WhatsApp üzerinden yapılan ilk ön görüşme ücretsizdir ve herhangi bir bağlayıcılığı yoktur.
Evet. Yüz yüze görüşmeler Gemlik’te; online takip ise Türkiye genelinde planlanabilir.
Evet. Genel koçluk yaklaşımı, sınavın ve öğrencinin ihtiyaçlarına göre özelleştirilir.
Panel verileri ve düzenli iletişim üzerinden öğrencinin gelişimi, ödevleri ve deneme durumu paylaşılır.
Her öğrencinin ihtiyacı farklı olduğu için uygun plan ve kapsam ilk görüşmede birlikte belirlenir.
Program, konu ilerlemesi, günlük soru kayıtları ve deneme sonuçları tek bir alanda takip edilir.
İlk adımı birlikte atalım
Öğrencinizin hedefini konuşalım.
Ücretsiz ön görüşmede öğrencinin mevcut durumunu, hedefini ve ÖZMATH sisteminin nasıl yardımcı olabileceğini birlikte değerlendirelim.
Koçlukta eğitmen dokunuşu
Planı birlikte kuran, süreci birlikte taşıyan bir koç.
ÖZMATH’ta öğrenciyi yalnızca bir puan veya deneme sonucu olarak görmüyoruz. Çalışma alışkanlığını, güçlü yanlarını ve zorlandığı noktaları anlayarak sürdürülebilir bir çalışma düzeni kuruyoruz.
Plan, öğrencinin gerçek temposuna göre güncellenir.
Gelişim ve ihtiyaçlar anlaşılır bir dille paylaşılır.
Büyük hedefi günlük, tamamlanabilir adımlara böleriz.
“Düzenli takip, öğrencinin neyi eksik yaptığını görmek kadar neyi doğru yaptığını fark etmesini de sağlar.”

